扬扬升入高中后，整个人就像被注入了一股新的活力，不仅在学习上劲头十足，就连打篮球时也仿佛浑身散发着光芒。看着儿子这般积极向上的状态，菁菁打从心底里感到欣慰。在孩子开学之际，菁菁决定和扬扬好好谈一谈。

“扬扬，高一高二可是高中打基础的关键两年，这就好比盖房子打地基，只有地基打得稳固，房子才能盖得又高又结实。这两年你得稳扎稳打，一步一个脚印，可千万不能懈怠。等高三总复习的时候，之前积累的知识就能厚积薄发，成绩会有质的飞跃。”菁菁语重心长地说道，眼神里满是期待与关切。

“学习固然重要，但也得有个好身体。你平时有空就和同学们打打篮球，放松放松自己，这样反而能提高学习效率，劳逸结合。这些你都记住了吗？”菁菁轻轻拍了拍扬扬的肩膀。

“好的，妈妈，我记住了。”扬扬微笑着回答，眼神中透着坚定与自信。菁菁深知，扬扬是个善于接纳他人建议的孩子，他总会理性地分析别人的话，然后进行自我梳理，这让菁菁十分放心。

扬扬升入高中后，晚上选择在学校吃饭，吃完饭便直接在学校上晚自习，每天晚上十点多才能回家。菁菁心疼孩子学习辛苦，每次扬扬回来，她都会提前热好一杯牛奶，再洗上一些新鲜的水果，轻轻放在书桌上。扬扬回到家后，吃些东西补充补充能量，然后再学习一会儿才去睡觉。菁菁总是反复叮嘱扬扬：“可千万别熬夜，不然第二天上课没精神，多影响学习效果呀。”

扬扬在学习上根本不用菁菁操心，可伶俐的问题却像一块沉甸甸的大石头，压得菁菁有些喘不过气来。开学第一天，菁菁就敏锐地察觉到了伶俐的异常。这孩子上课的时候注意力极不集中，老师讲什么她都像没听见似的，完全沉浸在自己的小世界里。老师留作业她也不记，如果不是在家长群里看到老师发的作业信息，菁菁还真以为老师没留作业呢。就说昨晚那点作业，菁菁在一旁看着、监督着，伶俐才勉强写完，写的时候还各种小动作不断，一会儿摸摸这个，一会儿碰碰那个。

这天，菁菁像往常一样从学校接回伶俐，路上便问道：“伶俐，老师今天留作业了吗？”伶俐满不在乎地回答：“我不知道。”一回到家，就径直跑进自己房间玩起了芭比娃娃。菁菁看了看家长群，也没有看到老师发作业信息，便以为今天真的没有作业，于是转身去厨房准备做晚饭。

可第二天上午，菁菁就接到了伶俐班主任王老师的电话。“伶俐妈妈，伶俐昨晚怎么没有写作业呢？”王老师的语气中带着一丝疑惑。

“啊？昨天留作业了吗？我问伶俐留作业了吗，她说不知道，我看群里没有发信息，就以为没有留作业呢，实在对不起老师。”菁菁连忙解释道，心里满是愧疚。

“昨天群里没发信息，我是直接给孩子们布置的作业，让他们记住的。”王老师说道。

“老师，伶俐没有记作业。”菁菁无奈地说。

“下次家长要多监督监督。”王老师说完便挂断了电话。

菁菁放下电话，呆呆地坐在那里，陷入了深深的思索。事实证明，伶俐还是和在幼儿园的时候一样，上课注意力不集中，老师说什么都听不进去，心思根本不在学习上。菁菁心想，得找个时间好好和老师沟通沟通，希望能在老师的帮助下，加上自己的努力，帮伶俐尽快适应小学生活。

又到了放学时间，菁菁去接伶俐。伶俐的班主任王老师看到菁菁后，说道：“周伶俐的家长留一下。”菁菁一听，心里“砰砰”直跳，暗自琢磨：这伶俐又在班里闯什么祸了？等其他学生都走了，王老师才走过来。王老师是一位和菁菁年龄相仿的资深教师，教学经验十分丰富。伶俐拉着妈妈的手，嘟囔着要走。

“周伶俐的家长，我发现周伶俐同学上课注意力很不集中，她不是在玩弄铅笔，就是在玩橡皮，整个人的思维根本不在课堂上。我提出问题，她站起来，一句也答不上来，这孩子到底是怎么回事呢？”王老师一脸关切地问道。

菁菁面带愧色，诚恳地说道：“王老师您好，其实伶俐的情况我一直想找个机会跟您说说。伶俐她注意力不集中，之前找大夫看过，大夫说孩子有多动症，不过随着年龄增长，症状可能会慢慢好一些。还希望王老师您能多多包涵，在学校多帮着培养培养她的注意力，我在家里也会积极配合的，真是拜托您了。”

王老师“哦”了一声，恍然大悟道：“原来是这样，我就说她在班里和其他孩子不太一样，下课也不和别的同学玩，自己一个人在一边玩，我还觉得奇怪呢，这孩子怎么这么不合群。行，这情况我知道了，咱们共同努力，希望孩子能尽快好起来。”

“太感谢您了，王老师。”菁菁感激地说道。

在回家的路上，伶俐明显不太高兴，小嘴撅得老高，一声不吭。她也隐隐约约知道老师和妈妈是在说她的事情。菁菁看了看伶俐，心里明白孩子内心其实很敏感。

“伶俐，妈妈给你买一只冰激凌好不好呀？”菁菁温柔地问道，试图哄伶俐开心。

“好吧。”伶俐小声地回答道，听到有冰激凌吃，小脸上这才露出了一丝笑容。吃着冰激凌，伶俐歪着头说：“妈妈，我不想写作业，我想骑自行车。”

“那可不行哟，你得先把作业写完，写完作业才能去玩，知道吗？你看哥哥学习多努力呀，妈妈希望你也能像哥哥一样，好好学习，以后考上高中，再考上大学。”菁菁耐心地说道。

伶俐听了，一声不吭，这些深奥的道理对于她来说，实在是难以理解。她只好安安静静地跟在菁菁身后，往家走去。

回到家后，菁菁翻着伶俐的课本，这些知识对她来说再熟悉不过了，毕竟她自己也曾是一位兢兢业业的好班主任，对每个孩子都关怀备至，孩子们的情况她都了如指掌。今天王老师专门找她谈伶俐的问题，这说明王老师是个认真负责的好老师，刚开学没多久就能敏锐地察觉到伶俐和别的孩子不一样，还如此关注伶俐，菁菁打心底里感激伶俐能遇到这样一位责任心强的老师，她觉得这是伶俐的幸运。

可伶俐的学习状况实在让人发愁，菁菁无奈之下，只好根据学校的教学进度，等伶俐放学回来，再给她把当天学的知识重新讲一遍，加深她的印象。一年级的课程内容还不算多，主要就是语文和数学，可即便如此，给伶俐重新上课也不是件容易的事。菁菁发现，伶俐学习的时候，虽然表面上安安静静地坐着听，但心思根本不知道跑到哪里去了，好像根本没往脑子里进。菁菁不禁怀疑，她上课的时候是不是也是这样。这孩子玩起东西来倒是兴致勃勃，玩一件东西能玩一节课，老师说什么她完全不知道。菁菁无奈地摇摇头，心里满是悲哀，暗自想着：我的伶俐呀，你什么时候能把注意力用在学习上呢？

要是家长群里不发作业信息，菁菁就得在群里问其他家长，然后盯着伶俐写作业。伶俐写作业的时候那叫一个费劲，一会儿抠抠手，一会儿挠挠头，一会儿又翻翻书，完全是边写边玩，等她好不容易写完作业，菁菁都被气得没了力气。一段时间下来，菁菁感觉自己被折腾得筋疲力尽。

拖着疲惫的身体做好晚饭，好在晚上扬扬在学校吃，周辉也经常在外面吃，她和伶俐随便吃一点就可以了。可早晨就不一样了，扬扬和周辉都在家吃饭，菁菁总是会用心准备早餐，各种蔬菜、富含蛋白质的食物一应俱全，就希望能保证家人一天的营养需求。

这天，菁菁忍不住向周辉抱怨道：“伶俐每天放学回来，我都得再给她讲一遍所学的课程，写作业还不用心，边写边玩，真是要把我气死了。”

“你也别太着急了，这种事急不来，得慢慢来，伶俐刚上学，总得有个适应的过程。”周辉安慰道，可其实他心里也隐隐有些不安，伶俐的状态到底能不能好转，还是个未知数。

很快，扬扬期末考试，马上就要放寒假了，伶俐也期末考试。菁菁牵着伶俐的手满心期待地回到家，想着看看伶俐这一学期的学习成果。

“伶俐，考完试了，快把你的卷子拿给妈妈看看。”菁菁尽量让自己的语气听起来轻松一些。伶俐怯生生地打开书包，把卷子递给了妈妈。菁菁接过卷子一看，顿时感觉双手忍不住颤抖起来，喉咙像被什么东西哽住了，一句话也说不出来。只见语文和数学的分数都只有个位数，这犹如一道晴天霹雳，让菁菁感觉五雷轰顶，双腿都忍不住打颤。自己这一学期，每天不辞辛劳地给伶俐重新上课，每天紧紧盯着她写作业，付出了这么多的心血，难道就换来这样的结果？这结果意味着什么，不言而喻。菁菁感觉自己仿佛陷入了无尽的黑暗，所有的努力都像是一场空，她真想狠狠地打伶俐几巴掌，可当看到孩子那充满恐惧、眼巴巴望着自己的眼神时，她高高举起的手又无力地垂了下来。能怪孩子吗？孩子是有病啊。想到这里，菁菁再也忍不住，趴在书桌上呜呜地嚎啕大哭起来，心中满是绝望与不甘。

伶俐被妈妈的样子吓坏了，带着哭腔喊道：“妈妈，你怎么了？我害怕。”菁菁心疼地把伶俐抱在怀里，伶俐用她那稚嫩的小手给妈妈擦着眼泪，菁菁心中一阵酸楚，无奈地呐喊道：“我可怜的孩子啊！”

晚上，周辉回到家，看到菁菁眼睛红肿，满脸写满了疑问。菁菁默默地把伶俐的两张卷子拿给他看，周辉看完后，也陷入了沉默。菁菁再也抑制不住心中的悲痛，又哭了起来。事实证明了周辉之前的担忧，周辉轻轻拍着菁菁的肩膀，安慰道：“菁菁，咱们得正视现实，虽然伶俐学习不行，但她依然是我们可爱活泼的女儿啊。”

“我怎么正视现实？我每天为了她付出这么多，为了让她有好的学习环境，我辞职，还花大价钱买了学区房，可这就是最后的结果吗？”菁菁哭着扬起手中的试卷，情绪激动地说道。伶俐的现状就像一记沉重的耳光，无情地击碎了菁菁所有美好的幻想，也打破了周辉心中那一丝期待。残酷的现实就赤裸裸地摆在眼前，根本没有像医生说的那样出现奇迹，一切都只是虚幻的泡影，如今泡影破灭，只剩下无尽的痛苦，瞬间将菁菁吞噬。

哭了好一会儿，菁菁抽抽噎噎地说：“寒假我要带伶俐去北京首儿医院，找专家看病，我就不信伶俐的病治不好。”这是菁菁在绝望中抓住的最后一根救命稻草，她无论如何都不想放弃。周辉没有说话，他不忍心再打击菁菁，只是在心里默默祈祷着，希望能出现奇迹。

寒假一到，菁菁就带着伶俐踏上了去北京首儿医院的求医之路。她们找到了著名的专家为伶俐诊治，专家耐心地看完病历，又仔细询问了伶俐的情况后，说道：“多动症患儿上课时大部分注意力涣散，精神不集中，作业潦草，边做边玩，拖拉时间，学习成绩日渐下降。不过也有个别情况，随着年龄的增长，学习成绩会有所好转。”

菁菁焦急地问道：“教授，我的孩子怎么没有随着年龄增长成绩变好呢？这是为什么呀？”

“家长你先别着急，我刚才说的只是个别案例。多动症患儿其实有很多，作为家长，你们要正确面对这个问题。我先给孩子开些抑制神经兴奋的药物，你看这孩子挺可爱的，生活也能自理，这已经很不错了。”专家温和地解释道。

菁菁听了专家的话，心中最后的希望也彻底破灭了东营股票配资平台，她意识到，自己的伶俐并不是那个幸运的“个体”。

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